ESTIMULACIÓN COGNITIVA: Día 2




Hola Familias y bienvenidas a vuestro blog. En el día de Hoy trataremos temas tan apasionantes cono la fluidez verbal, el cálculo o la memoria reminiscencia. Todo ello, como siempre apoyado en los ejercicios del día.

Contenido: 





1.- Orientación.

En el primer vídeo os explicamos cómo se ha de hacer este tipo de ejercicios, hoy vamos a profundizar un poco más en la orientación, se podía decir que hay 2 grandes tipos:

  • Orientación Temporal
  • Orientación espacial.
En este tipo de ejercicios nos centramos en la orientación temporal.




2.- Atención.

Con este ejercicio volvemos a tener otra sopa de letras, pero si os fijáis los objetivos en relación a la atención son diferentes. en el día anterior nos centramos en trabajar con 2 estímulos, hoy potenciaremos la atención al estímulo correcto.

Por supuesto, a medida que nos encontremos con ejercicios similares iré ampliando la teoría con pequeñas pinceladas con el fin de que podáis entender l razón de ser de estos ejercicios.





3.- Control Atencional- Cálculo.

Hoy nos enfrentamos a nuestro primer ejercicio de cálculo, se trata de las típicas series que todo el mundo ha hecho alguna vez en el colegio. Os dejo la primera pincelada sobre el cálculo. Ya iremos ampliando en sucesivos vídeos.




4.- Memoria Reminiscencia y Escritura.

Como sabéis, existen muchos tipos de memoria. En el vídeo anterior vimos la Memoria Episódica


Hoy nos centraremos en la Memoria Reminiscencia 






y en la diferencia entra ambas. Como se puede ver, Se pide recordar n acontecimiento importante y hacer que lo escriba.

5.- Memoria - Abstracción.

Este es otro ejercicio de memoria, pero esta vez se centra el la Memoria Semántica, aunque también intervienen otros aspectos relacionados con el lenguaje como la fluidez verbal y semántica.







En el ejercicio no solo se pide que complete ciertos refranes ( fluidez verbal semántica y fonológica )
sino que además haga uso de su memoria semántica intentando recordar su significado.


y aquí tenéis los ejercicios del día.








Os animo a todos a realizarlos.

En próximas entregas ampliaremos con ejercicios adicionales relacionados en los puntos tratados en el día.

Para cualquier duda, consulta, inquietud, o lo que surja, tenéis a vuestra disposición mi correo electrónico  neuroforyou21@gmail.com a través de los comentarios del canal https://www.youtube.com/@neuroforyou

Saludos y Hasta pronto Familias.......



ESTIMULACIÓN COGNITIVA: Día 1.




Hasta ahora nos hemos centrado en la recuperación física de nuestros familiares, pero según el modelo biopsicosocial, una parte muy importante del ser humano es la psiquis, y en esta serie de artículos os vamos a ayudar a trabajarla  a través de la cognición con vuestros familiares mediante sencillos ejercicios que os vamos a ir dejando.












Contenido:






1.- Cómo hacernos entender por nuestro familiar.

En este primer día trabajaremos con:

  • Orientación.
  • Atención.
  • Fludez verbal.
  • Funciones ejecutivas.
  • Memoria Episódica.
Estos y muchos más conceptos se irán explicando conforme avancemos en la terapia.

Pero antes de entrar en materia, es imprescindible saber cómo hacer llegar la información a nuestro familiar de forma correcta. Para ello hemos de intentar seguir ciertas claves Fundamentales:

  • Paciencia, paciencia y paciencia.
  • Dejar hacer.
  • Y según el caso, dejar que se equivoque o no.
  • Saber cuando intervenir para facilitar.... y no para hacer.
NO os preocupéis, en el video vais a tener todo esto explicado.


2.- Orientación.

En este caso contamos como realizar el ejercicio de orientación, en este caso, de orientación temporal.






3.- Atención.

En  este caso se trata de una sopa de letras... pero algo diferente ya que no hay que buscar nombres sino letras. Con esto trabajamos en control de la atención






y de forma colateral el control inhibitorio.








Como se explica en el vídeo, estas sopas de letras dan muchísimo juego.


4.- Fluidez verbal.

EN este caso trabajaremos con el típico juego de palabras encadenadas y que tanto hemos disfrutado en los largos viajes hacia nuestro lugar de vacaciones. A parte de trabajar nuestra memoria semántica ( para recordar las palabras ), también trabajamos nuestra fluidez fonológica para contsruir las palabras.












5.- Funciones Ejecutivas.

En este caso vamos a trabajar el día a día a través de un mapa, sobre el que vamos a tener que realizar, planificar y organizar  tareas cotidianas. Básicamente se trata en poner en funcionamientos unas cuantas funciones ejecutivas a la vez.






















6.- Memoria Episódica.

Se trata de describir un hecho en el pasado, por ejemplo lo que hiciste ayer.






y aquí tenéis los ejercicios del primer día.







Os animo a todos a realizarlos.

En próximas entregas ampliaremos con ejercicios adicionales relacionados en los puntos tratados en el día.

Para cualquier duda, consulta, inquietud, o lo que surja, tenéis a vuestra disposición mi correo electrónico  neuroforyou21@gmail.com a través de los comentarios del canal https://www.youtube.com/@neuroforyou

Saludos y Hasta pronto Familias.......